事实上对于我们来说，快速设计并不是一个全新的东西，它和我们平时的建筑设计有一定相似的地方，都是按照一定的

　　然而，快速设计还是有一些不同点的，比如它要打破设计常规，需要高速、优质地在较短的有限时间内提出一个可供发展的方案。

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　　由于设计时间的限制（例如3/6小时），为了最终能拿出一个相对较为满意的方案，我们就得在设计的每个环节加速进行。

　　也就是说得快速理解题意，快速分析设计条件，快速理清头绪并抓住主要设计矛盾，快速构思立意并找准设计方向，快速下手沿着设计捷径进行设计进程，直到一步到位的达到设计目标。

　　不能按部就班地运行设计过程，只能立刻调动创作情绪，积极捕捉构思灵感，快速分析与综合设计矛盾，果断决策方案建构的出路。

　　必须用粗线条的、图示的、符号化的图形落实到纸面上，并通过视觉对其分析、比较、综合、评价等，再反馈回大脑，以便进一步促进思维发展。

　　快速设计中我们应该只抓影响方案全局的大问题，如：建筑与环境的矛盾是否和谐解决、平面功能分区是否明确、房间布局是否有章法、建筑造型是否具有美学原则，而不拘泥于设计方案的细枝末节和手法堆砌。只要不是方案性问题，而是设计处理手法问题，都是可以不被计较的。

　　在表现方面，不用像效果图那样精致甚至逼真，当然也不是说完全不注意图面表达，而是应该反映自身的速度感。线条要运笔流畅，不拘小节，着色要挥洒自如、轻松随意随意，配景简练概括、适可而止。总之，整个图面的表现要放荡不羁，不拘一格。

　　设计不单是画图的过程，更是思维的过程。我们知道，设计自始至终充满矛盾。而这些矛盾都是交织在一起的，它们相互制约又相互因果。此外，建筑设计还涉及多学科的相互整合或牵制。因此，设计思维一定要清晰，分清主次，抓住关键，优化决策。

　　一般而言，方案设计程序大致要经历“环境设计——单体设计——细部设计”的全过程，而这一设计程序规定了设计路线一定是“从整体到局部”的发展和演变过程。设计操作由粗到细，由模糊到清晰具体，由概念到图示，不只是简单的表达方式的变化，更重要的是一种正确的设计方法。

　　在从整体到局部的设计过程中，由于矛盾的出现，设计程序的后一步也会对前一步产生反应，因此，我们在做设计师应该“瞻前顾后”，几步同时考虑彼此的互动关系，正是同步设计所要掌握的设计技巧，避免走弯路，从而大大提高设计效率。

　　建筑设计原理阐述了某一建筑类型的建筑环境和要求、功能使用特点、流线组织原则、空间形态特点、技术特殊规定、造型个性特征，等等。不同的建筑类型既有共同的设计原则，也有不同的设计要求，这些都应作为快速建筑方案设计的基础，有助于你在快速设计中很快搞清许多设计的基本问题。

　　要有一定的空间想象力，因为方案初始，没有创作对象，我们只能根据环境、功能、技术等因素来制约，依托丰富的空间想象力把它创作出来。同时，理想的空间形体并不是一蹴而就的，其过程充满了对“形”的不断推敲和完善。

　　它涉及建筑历史、建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑材料、建筑物理、建筑施工、建筑经济、建筑艺术等。做建筑设计的过程就时讲这些知识整合成一个有机的整体。

　　建筑设计实际上是一种生活设计，是要把人的生活通过房间的有序安排，组织得井井有条。因此，在快速设计中，你对该建筑的设计原理就更容易理解准确，设计出的方案在工恩你个方面就更符合使用要求。

　　快速设计的成果要通过图面来表达，作用有二：一是表达设计的意图，二是体现设计者个人的专业素养与艺术修养。因此，手头表现功夫不简简单单地是一个画图问题，它实实在在是一个人设计素养与修养在笔下的体现与流露。

　　针对选拔人才的设计方案评价，侧重看方案在满足任务书汇总对环境条件的结合、利用程度，如对周边环境条件（城市道路、建筑物、朝向、景象等）是怎么结合的，对用地内地形、地貌、保留物等是如何对待的……

　　“满足功能的合理性”是最基本的评价标准。当然，由于方案所包含的房间众多，不可能苛求面面俱到，在短时间内，只要大的功能分区合理，房间布局不出现明显的紊乱，即可认为方案在功能性方面基本成立。

　　只要你不走两个极端，即毫无造型能力，仅在界面上机械地挖挖门窗洞而已，对于立体构成的把握，里面材质、细部的处理等完全苍白无力；或者堆砌过多过杂的符号，毫无道理地玩弄形式构成等形式主义手法，而只需在入口处或者趣味中心处稍加形式变化与处理即可。

　　考研的快题设计虽然不像实际工程的要求那么高，但起码结构系统要合理，剖面的建筑构造概念要清晰。

　　表现只是一种表达设计意图的手段，快速建筑方案设计不是唯一看表现的好坏，设计能力也得强调，这是根本。一般来说，表现与设计是相辅相成的。

　　表现好，设计能力也会强，表现力弱，设计能力也好不到哪里去，因为两条都归结到设计者个人的设计素质与修养上。这正是通过快速建筑方案设计手段选拔人才所看重的。

　　快速建筑方案设计方然需要集中时间进行强化训练。道理很简单，看看素描或者色彩实习，集中一周时间或者再长一点时间让学生天天写生，天天画，那种绘画能力的提高真是天天看涨，胆子也越画越大。这不正是强化训练的效果吗？

　　快速建筑方案设计也是一样，只有在高年级，当学生具备了一定的设计能力和专业知识的积累后，集中一段时间强化训练，才能在设计能力和表现能力上有一个较大的飞跃。

　　会做建筑设计，这只是基础。什么叫“会”？一定得自己动脑筋思考设计问题，而且逐步学会用正确的思维方法分析、处理设计矛盾；还要准确掌握正确的设计方法，即按设计程序展开设计。

　　教学计划中的所有课程，都是围绕建筑设计主干课而设置和安排进度的，它们是一个完整的课程体系。在快速设计中，这些原理都会被用到，因此尽量不要偏科。

　　如果长期依赖计算机，你就不善于思考，不会分析准次要矛盾，做设计就掌握不了规律，造型想象力贫乏，缺少一定的基本功。

　　知识尤其是基础知识（如涉及原理、专业课程、生活经验等），是提高快速建筑方案设计能力的前提条件。然而，知识的积累不是一朝一夕的，要从各种渠道坚持不懈地积累丰富的建筑语汇；还要做有心人，注意生活中感性知识的积累，做到“处处留心皆学问”。

　　因为我们常说，建筑设计的过程实质上是在不断分析矛盾、解决矛盾的过程。因此，学会一点辩证思维，学会抓大放小。

　　这里指的是动笔，只要看你的出手，包括运笔的动作、线条的效果，就知道个大概。因此，需要你勤学苦练直到炉火纯青。当然，还有方案的积累也是我们应该重点关注的事情。

　　关于快速设计的一些基本常识小谷同学这次就给大家介绍到这里了，关于快题设计的一些实操性的东西，请听小谷同学下回再慢慢给你唠吧。