广德市桃州四小教育集团现有两个校区，在校学生3406人，教职工249人。近年来，学校深入贯彻落实省、市关于师德师风建设的部署要求，坚持落实立德树人根本任务，紧抓新时代教育战略契机，秉承“广学不穷，德修不倦”之校训，以“向阳花”精神为师德师风之源，从“铸师魂、强队伍、育少年、亮品牌、树楷模”五个方面着手，打好“组合拳”，扎实推进师德师风建设，着力打造素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，一路向阳遇见美好。

　　向阳而生，纯美天成——铺就儿童明亮的人生底色。是广德市桃州四小教育集团的教育主张。在中国特色社会主义进入新时代，社会主义核心价值观是国家、民族培养人才的目标指南，在这个大的体系里，桃州四小人努力探索自己新的使命与责任，找到了属于自己的精神内核——“向阳花”精神。所谓“向阳而生”，内涵体现在：教师伟大的教育情怀，达观的人格养成，完备的知识储备和广博的视野，坚毅的意志品质，博爱之心的传承，强大的团队凝聚力和无私的奉献精神。所谓“纯美天成”，是指尊重儿童的天资和性情，遵循儿童生长的自然规律，促进儿童的个性发展。

　　桃州四小以“向阳花”精神为依托，打造“向阳校园”，建设了向阳大厅、向阳、阳光农场、向阳法治公园，开展向阳师生学党史、公益实践等活动，让师生在环境中浸润文化，在活动中锻造素养。打造“向阳”教育，开设“向阳花课程”：花之声、花之舞、花之韵、花之惠、花之魂、花之梦。整合基础型、拓展型课程，培养健康向上、品德良好、乐观自信、多才多艺的阳光少年。定期组织开展向阳读书节、艺术节、科技节、体育节等丰富多彩的文化活动，成立了15个艺体科技类社团，机器人创客队、合唱队等多次参加国家、省市级比赛均获得优异成绩，将德智体美育渗透其中，提升学生的道德情操。

　　晨曦洒在走进校园的学生们身上，暖暖的，温润的，金灿灿的，他们不只是来学习的，更是来成长的，从生活能力到精神内核共生长。四小教师就像这缕晨曦，散发着“向阳花”精神，向阳而生，纯美天成。“向阳花”精神丰富了师德内涵，浓郁的人文气息丰厚成长之“源”，促进师德师风建设的内化与外显。师生潜移默化，携手共进，共筑美好愿景。

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党建引领下，桃州四小始终在加强师德建设工作中进行创新性实践探索。学校党支部以教师师德师风建设为抓手，打造以党员干部、骨干教师、青年教师为引领的“三支队伍”，树立“三种意识”。一是党员干部树立服务意识。在抗击疫情、与社区携手共建、参与七彩课堂、课后延时服务等工作中，“晨曦”党员志愿服务队身先士卒，冲在一线，将党员甘于奉献的本质一以贯之。通过开展党员示范课、党员服务岗等活动，使党员干部的理论和业务水平在实践中不断提高。二是骨干教师树立榜样意识。学校注重挖掘身边的榜样，夯实骨干教师“自身发展”与“团队引领”的双重责任。成立了由党员骨干教师组成的名师先锋团队、党员示范岗，充分发挥了校内骨干教师的引导和带动作用。三是青年教师树立学习意识。发挥以党带团的引领作用，成立“向阳青年成长团”，建立“学习共研体”，通过开展“凝聚青春力量，点燃成长梦想”主题教育，组织参加五四座谈会、清明诗诵会、阅读沙龙、听老党员讲述感人故事等教育活动，激发青年教师爱党、爱学校、爱岗位的热情，努力为青年教师的健康成长营造良好氛围。

　　丰富德育教育载体，弘扬社会主义核心价值观。桃州四小全面落实“立德树人”根本任务，深入推进德智体美劳“五大行动”，以“铺就孩子明亮的人生底色”为理念，以培养“阳光少年，谦谦君子”为目标，研发实施“阳光润德，向日而生”七彩德育课程，形成了七大教育主题: 1.红色理想主题，厚植爱国主义情怀，激发师生爱党、爱社会主义的朴素情感,坚定理想信念 ；2.橙色活力主题，通过丰富的艺体活动让师生变得自信阳光，更加懂得热爱生活；3.感恩主题，开展各种向日葵公益小天使志愿服务活动，进一步树立师生集体意识、团结意识、社会意识和责任意识 ；4.绿色创新主题，以学校“机器人和创客教育社团”为引领，激发师生的创新能力和团队协作能力；5.青色责任主题，共建社会、家庭和学校为一体的道德大课堂，弘扬中华民族优良传统；6.蓝色和谐主题，常态化开展升旗仪式、入队仪式、开学及毕业典礼和“文明班级”“文明餐桌”“争章创星”等评比表彰，培养学生良好的行为习惯；7.紫色诚信主题，通过开展“诚信之约”等活动,在学生身边树立文明诚信的典型,从而促进良好班风、学风、校风的形成，全面培养学生积极向上的品格。2020年11月，学校德育工作案例《阳光润德 向日而生》入选教育部首批落实《中小学德育工作指南》典型案例；2022年12月，获得全国优秀少先队集团称号；2023年6月，三（11）班荣获全国红领巾中队称号。

　　桃州四小坚持品牌落实“党建+”，积极探索新型工作模式。一是“党建+业务”，实现共促。党支部以抓品牌建设为突破口，破解党建、业务“两张皮”问题，将党小组建到了学科组里，将党员干部放到了各级部上，克服了教师上课时间分散、难以频繁集中的实际困难，把支部思想建设与业务学习、支部组织建设与梯队建设、支部作风建设与师德建设紧密结合起来。二是“党建+思政”，实现共生。立足“全环境立德树人”，以党建引领少先队发展。通过开展七彩德育课堂，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，分别冠以理想、活力、感恩、创新、责任、和谐、诚信等七个主题，将培养爱国主义、阳光自信、懂得感恩、激励创新、责任担当、文明和谐、诚信友善等价值追求融入到师生的日常学习、生活，在潜移默化中铺就学生们的人生底色。围绕“七色主题”，校党支部对接少先队先后开展了践行社会主义核心价值观、传承红色基因、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康、“我为群众办实事”“向阳少年学党史”等系列活动近50次，并组建学雷锋公益小天使“向日葵”总队，招募了398名志愿小天使，开展“敬老爱老 情暖夕阳”等公益活动20余次，为学生们“扣好人生的第一粒扣子”夯实了基础。三是“党建+服务”，实现共赢。依托党建品牌创建，增强服务意识，畅通服务渠道，有效落实“校长接待日”、家长开放日、家校“三访”等工作，为完成教育教学工作提供坚强保证，学校办学质量不断提高，社会美誉度逐步提升。

　　“以身率人，不若身先”。榜样就是鲜活的价值观。桃州四小建立健全导向鲜明、制度规范、积极有效的教师荣誉制度，通过唤醒荣誉自觉、丰富激励办法、优化从教环境、倡导尊师重教等途径，提高学校教师的职业荣誉感、获得感、幸福感。除了按照省、市“最美教师”“优秀班主任”“师德先进个人”等要求评优以外，还充分发掘学校师德文化底蕴，开展“我最喜爱的老师”先进评选活动，经学生提名、资格审核、网络展评、综合评定，每年评选出“我最喜爱的老师”8名，并在教师节召开隆重的表彰大会，该项活动已持续10年；举办从教30年表彰、教师荣退等仪式，全面营造“五育并举、德育为先”的育人氛围。积极推进师德师风典型宣传，通过荣誉授予、事迹报告、媒体宣传等方式，大力宣传立德树人、奋勇担当的感人事迹和教育情怀，引导全体教师进一步激发内生动力。通过持续的评选活动，形成了比学赶超的浓厚氛围，涌现出一批可敬可学的身边榜样。陈红梅老师2015年癌症术后未愈，毅然选择回归课堂。之后，病魔又让她经历了胆囊、乳腺导管瘤切除两次手术，她将手术都选择在假期，不耽误一天工作。陈红梅老师在担任班主任、党小组长、数学课工作的同时，还积极指导青年教师参加优质课和素养大赛，其中12人次在市县级获奖，被评为2021年度广德市优秀党员。陶进、但宏琴老师获评宣城市“师德先进个人”，王敏老师获评宣城市“最美教师”等。

　　以习同志为核心的党中央坚持把教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，习总作出的一系列重要指示批示，为做好新时代教师工作和促进教师队伍成长发展指明了前进方向、提供了根本遵循。今后，桃州四小将继续理思路、抓关键，牢固建立防范师德师风问题的长效机制，积极探索新时代新形势下师德师风建设的新路子、新方法，将以德立校、以德立身、以德育贯穿始终，合力营造一个“阳光润德?向日而生”的校园氛围，共同扛起“为党育人，为国育才”的教育使命，办人民满意的教育，推动教育高质量发展。

　　李娉，广德市桃州四小教育集团党支部、校长。高级教师，宣城市骨干教师、教坛新星、优秀教研主任，广德市十佳教师、模范教师。宣城市第五次党代会代表、宣城市第四届代表。安徽省基础教育系统信息化评审库专家，宣城市市级教育督导评估专家。

　　从独立校区到一校两区两园的集团化办学，她始终本着“铺就儿童明亮的人生底色”的育人理念，在学校文化、德育教育改革创新等领域有着深入独到的研究。2020年，研发的学校德育工作创新实验项目《阳光润德 向日而升》入选教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。2021年，参加安徽省首届小学校长思政课堂教学展示活动中，执教的《学会沟通交流》受到专家一致好评。先后主持完成了两个宣城市语文课题。多篇论文分获省市奖项。指导青年教师及辅导学生分获国家、省、市级奖项。带领学校党支部进一步打造“阳光润德 向日而升”党建品牌，作为第一批城市领域基层党建“领航计划”宣城市“示范库”项目，去年3月在宣城先锋微信公众号上向全市推介。2019年任职以来，学校先后获得“全国青少年人工智能活动特色单位”“全国优秀少先队集团”“安徽省教育系统先进集体”“安徽省最美校园书屋”“安徽省群众体育先进单位”“安徽省首批家教名校”“安徽省优秀少先队集体”“安徽省绿色学校”等荣誉。

　　在2024年长三角“U16”城市跆拳道俱乐部联赛中，合肥市伦先小学跆拳道校队的小将们竞技项目斩获8枚金牌、9枚银牌、2枚铜牌。