说“记”作业这件事，很简单吧？但对一年级“小屁孩”们来说，却没那么简单，因为他们很多字还不会写，所以

　　在这个过程中，我需要把每个字的笔顺写给学生看，遇到“生字”还必须多写几遍，确保每个娃娃都能看清，记牢。请大家和长辫子老师一起重温娃娃们第一次“记”的作业。

　　连续2周训练下来，“小屁孩”们终于会“记”作业了。12月1日中午、12月2日、12月3日，我把他们的作业拍下来，在和大家分享。

　　需要说明：一1班“小屁孩”们相对比较整齐，全班孩子的《田格本》都完成得很好，得分期分批展示，一次拍不完，也摆不下。

　　需要提醒：黄俊扬小朋友，“学”的第二笔是“点”，不是“竖”，拍照的时候没发现，刚刚发到网上发现了，请记得拿到《田格本》后改过来哦！

　　需要解释：因为今天上午我有2节课，下午还有1节课，并且今天还必须把“区小微课题”结题材料整理好上报。所以，只能随手把最先改好两位同学《田格本》拍一下。这两位同学分别是：盛子睿和徐睿研。

　　盛子睿在《开心的一天》中，写清楚了自己为什么每次“写话”能得“双星”的秘密，值得每位同学学习。徐睿研每次作业喜欢另起一页开始写，长辫子老师建议：只需和上次作业分数之间空一行即可，否则太浪费作业本了。

　　好了，我得准备去上课，上午第4节课还是我的语文课。行笔匆匆，感谢每一位关注者与阅读者，感谢你们发现文中问题后会非常友善地跟帖留言指出，更感谢一1班的每一位家长，虽然我没有统一要求作业检查签字，但你们都每天坚持这么做了。